Кандай чекитте озун көрсөтүүгө башташы керек?

Киришүү

Пюреден табиаттуу ачыкчаға көчүү баланын жылдамдууңунын үлөнгү milestone-и. Озун көрсөтүү бул процесте кошсоңдо абалы. Бул убакытта балдар жаңы текстуралар, тамактар мен эч келген жерде тамак етүүгө тырышады. Бирок озун көрсөтүү балалар үчүн жакшы экенин билүү үчүн, эгер жакшы болсо, өзүнүн өнүгүнүн үчүн қажеттиликтүү дараалыктарды қалыптастыруу үчүн, әйелдер қандай жардам берип борушат? Бул пост озун көрсөтүүдүн фойдаларын, дараалыктарын жана озун көрсөтүү ыр飏ын толук жасоо үчүн советтерди талдаяды.

Баланын өзүнө кушууда фойдалары

Өзүнө кушуу тек емешке ээ эмес, бул өзгөчөлүкке жол берген 3D бейкенинен чоң фойдалары бар:
Жеке кушуу: Бул балаларга табыстындағы кушууга каршы жеке кандайда эле келетин туралу сыйлашууга жардам берет, жеке оюн жана өз-өзүндөй боордоо тууралу сыйлашууга жардам берет.
Моторикалык урматтардын дамуусуна көмөк көрсөтөт: Эледиктери менен табысты алып, аны аңынга жоноткоо (сен эле ложкадан кушуу ордуна) моторикалык урматтардын, эле-аңы координациясынын жана жазуу, сызуу үчүн жарык болгон кичине кучту дамуу үчүн көмөк көрсөтөт.
Эсеб-сандаштык тууралу түшүнүктү көрсөтөт: Кушуучу балалар табысты алып, эсеб-сандаштык тууралу түшүнүктү үйрөтөт – бул базалык когнитивтик түшүнүк.
Даярдук кушуу ыкмалары: Өз-өзү кушуу үйрөнгөндө, балдар өз алыштарында нече көп кушууга жардам берет, андан кийин өмürдө диетасы үчүн жакшы қарарлар қабылдай алат.

Өз-өзү кушуу даму стадиялары

Өз-өзү кушууда даму стадиялары
Эркин келгенде, чычканың өзү табанда туура жаткандыгын жана солиддык тамакты башкарууга даяр болгондунго айланыштуу болсо, ушул убакытта ошону өзү тамактанууга рухсат берип алабыз. Эчкенинчээ эле - нерсе-бир жумуштуу жана басып жиберилген тамактар.
Ортооку стадиялары: Баланын уюктуулыгынын көңүлдүү көрсөтүүчөлөрү уялы-жылкыларды колдонуу менен жана өзгөчө тамактарды жылдызууда көрүлү шыгар.
Кеминчи стадиялар: Кеминчи өздүк тамактануу дастаны баланын кичине жашына ээ жана көбөрөөчө болгондой кайрадан келет - мисалы, өзү өзү үстүнө тамак берүүгө жыйындаган, жанында жаңы тамак түрлөрүн сыкырып көрүүгө даяр болуп жатат.

Мотордук билимдер жана Өздүк тамактануу қандай жардам берет

Өздүк тамактануу - билимдерди көбөйтүү үчүн динамикалык вазифа:
Эл-көз координациясы: Балалардын тамакты башкаруу жана жылдызуу фазасында эң жакшы жолоочуу - башка маанилүү активитектерге де көшөт.
Тутуу кучасы жана уюктуулуу: Уялы-жылкыларды жана тамакты колдонуу үчүн тутуу кучасы керек жана буюк элдикти жакшылат.
Агылтүк мотордук бейиштери: Балдардын агылтүк мотордук бейиштерин дамтуу үчүн жумуш жана төмөнгө сууда жыйында жакшылашуу керек, бул соз болгондо сөзсүз жана тилдик дамжууга көмөк келет.

Өздүк агылгандыктын когнитивдик дамдуудагы маани

Когнитивдик (ойлөө) дамдуу: Өздүк агылгандык когнитивдик дамдууда чоң рөл аткарат.
Маселе шешүү: Аны们нан ошондой эле анын агылгандыгын жакшылашып чыгаруу үчүн аларга керек.
Өздүк агылгандык, бул жерде, урматтардык байланыштарды ойrenom — мындай жакшылашкан жылык-жылдыктарды таап, андан кийин аны ээсине алат.
Эс кутушу жана күтүү: Ээси агымдастык традицияларын танганда, алар кийинки жолдун күтөт, бул эс бейиштерин дамдууга көмөк келет.

Өздүк агылгандыктын мүмкүнчүлүкчү чакырмактары

Өздүк агылгандык жакшы шыккандыгына караганда, анда да бир нерселер проблемалар бар:
Таанма: Өздүк агылгандык таансыз процесстүү болбойт; ошентип, таандыкка жаракат кылуу үчүн жөнөкөйдүк жөнөкөйдү көчүрүп жүрүңүз.
Кечирик башкаруу: Балдар эле арттыгында чабешип таам едилер, бул балдың жана санарына өзгөчө болушу мүмкүн.
Бул балдарга карак берилген, бирок өлкөлөрү үчүн чоң көздөйдү, анткени алар багынып калганына каршы, убакыттуу рацио үчүн дайындалган тууралуу.

Өзү-өзү таам едүүгө (жеткичтик жол) жогорку катууларга ээ болгон жогорку маалымат.

Жогорку таам вақтындагы стратегиялар менен балдардын өзү-өзү таам едүүгө жеткиликтүү болушу;
Түрлү таамдарды колдонуу: Түрлү таамдарды жана текстурады колдонуп, балдарды итерип тура алганда да, алардын баланс таамы бар болушу үчүн.
Рутин жана тандоо: Таам едүүvironments балдан таам едүү вакытында эсептүү болушун айтат.
Сабыр жана көмөк: Балдарды өзү-өзү таам едүүгө чектеңиз жок эле эмне жасошун үчүн негизги.
Мисал көрсөтүү: Балдарга сиз үчүн нече таам едүүгө келетин көрсөтүңүз.
Өзү-өзү таам едүү кезинде сыгыштык неге маанилүү?
Озүнчө тамак етүү сураты эсептүү жана қоршуду жамгердик кылуу үчүн кезектелген:
Булмайтуу қобалары — булмайтуу қобаларын карап, биринчи көмөк үчүн жеткиликтүү көлөмдөр болушу керек.
Тамактын мазмуну: Порциянын өлчөмүнүн жана тамактын түрлөрүн баарып, дамдууланган денелерге керек болгон азыктардын жетишсиз эмес эле берилүүгө көмөк келет.
Комактоо, бирок ошондой эле оз алдында тамак етүүгө окурат жаңыраңан жогоркуу чекитүүгө тууралуу.

Корутунду

Өзүнчө тамак етүү балдар үчүн ар келишили. Бул, дамдуулук процесстеринин түрлөрүн дамытуу менен, тамакпен артыкча байланышын жасоо үчүн базадык маалымат берет. Ата-энеси, балдарын колдонуп, дөрө jadxабыр стратегияларды колдонуп, анткени балдар эсептүү жашоо периоддорунан өтүп жатат.